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      菁英師資
      • 專業實戰

        研究生以上學歷,并具備相應學科背景,全方位剖析考點,專業扎實

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      • 盡心負責

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      劉玨敏
      主講中央國家機關及地方省市公務員申論、全國事業單位綜合應用能力、面試課程,同時擔任相關科目的培訓師。她理論功底扎實,經驗豐富,授課思路清晰、嚴謹;深諳學員不同備考期的學習特點,授課深入淺出、務實,富有親和力與感染力,讓學員在輕松的氛圍中高效率地學習知識、技巧和思維方式。
      劉猛
      華圖教育事業部師資管理學院院長,曾在某黨政機關任職、職業規劃師、華圖資深培訓師,主講遴選、綜合應用能力、申論、面試等課程。劉猛老師從業10年間,先后培訓申論、綜合應用能力主講老師500+,一線面授學員10000+,教學理論功底深厚。曾主編綜合應用能力叢書,槍如林系列圖書,公遴選叢書教材。
      張羽
      華圖事業單位事業部教學研究院院長、培訓師,培訓師資500+。長期從事事業單位、三支一扶、社區社工、公安、國企等考試項目的教學研發及管理工作。授課思路清晰嚴謹,經驗豐富,善于舉一反三讓學生對知識與技巧做到融會貫通。
      王亞蘭
      華圖教育資深專職教師、研究員,現任濟南研究院院長,主管師資與教研。 主講公共基礎知識、常識、結構化面試課程。 長期從事事業單位類真題解析、考情分析、熱點預測、線下授課等教學教研工作,以嚴謹的工作態度贏得學生尊敬,以精準有效的教研成果、清晰透徹的授課邏輯贏得考生信賴。

      三好品質 名副其實

      行業平均標準
      • 本科學歷,甚至是大專學歷,流水線式培養老師,復讀機式的課堂
      • 沒有專業背景,專業功底不扎實
      • 報班前承諾名師,實際濫竽充數,授課沒有保障
      • 講義高度同質化,缺少本土教研內容,對于當地考試無益
      • 題庫不更新,用的題全是年份久遠,題型老舊
      • 講義與刷題本,東拼西湊,不利于系統性備考
      • 名頭打的響亮亮,可報班之后,一再推脫
      • 授課階段結束后,課后全憑自學,沒有后期跟進
      • 學習成長零記錄,沒有針對性查漏補缺
      華圖品質
      • 擅考擅教,講師本科目正確率達95%以上;每年兩次師資淘汰考核
      • 專業扎實,經驗豐富,華圖師資包含全國260個學科
      • 百日培訓,競爭上崗
      • 研之有物-封閉研發講義
      • 每年收集第一手“珍”題,及時更新講義,總題量不低于20%
      • 規范化講義內容,真正落實于課堂教學
      • 晨讀、上下課、上下自習打卡,考勤嚴格管理 量化每日作業任務,作業驗收管理
      • 課后服務,答疑至考前,班主任及時跟進
      精編講義
      (講義僅供參考,具體以實際授課為準)
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