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      事業單位面試熱點:職業技術教育該何去何從

      2021-10-12 19:53      文章來源:華圖教育

      熱點背景

      《職業學校學生實習管理規定》明確要求,實習崗位應符合專業培養目標要求,與學生所學專業對口或相近,不得通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。但現實中,有的職校隨意安排學生去與專業不相關、不相近的實習崗位,如把學機電工程的安排去賣飲料,讓學生做手機制造“流水工”等;有的職校把學生當成廉價勞動力“出賣”給企業,拿上千元“管理費”;有的職校“挾學位以令實習”,強迫學生簽署三方協議……這些亂象不僅侵犯了學生的合法權益,也影響了學校正常的教學秩序,讓實習變了味兒。

      模擬試題

      隨著國家不斷推進職業技術教育,越來越多的青年都投身到了職業技術學校,但是近日媒體曝光“某技術學院強迫學生到指定工廠實習,否則就不發畢業證”,一天工作12小時,工作內容與專業無關,對此,談談你的看法?

      參考答案

      1.表明自身觀點:

      學生實習其意義是為了能提前熟悉社會的生活,為畢業之后更快融入社會鋪墊基礎,優秀學子甚至可以提前和就業單位簽署畢業后就業合同。但是該學校的做法不僅僅違背了實習的初心,還有以公謀利的嫌疑,屬實寒了廣大學子的心。面對這種情況,教育部、國家怎能坐視不管?我覺得這種事件頻頻發生應該引起各方的關注。

      2.分析影響:

      (1)學生從事和自己專業不相關的工作,不僅僅對于畢業后找工作毫無幫助,還侵犯了學生的合法權益。

      (2)不實習不發畢業證,會讓學子擔心多年的學習付之一炬,不得已去參加對自己毫無幫助的實習,如此一來不僅僅會影響到職業技術教育行業的風氣也會影響職業技術院校的形象和口碑,讓國家推廣職業技術教育受阻。

      3.分析原因:

      (1)不排除學校和工廠、企業受利益趨勢,以公謀利。

      (2)勞動局、教育部門對于職業技術教育的監督管理力度不足,或者有監管但是無執法權利被迫不作為。

      (3)學生缺乏法律知識的普及,對于侵犯自己權益的行為不懂得維權也不敢維權。

      4.提出相應建議:

      (1)加強宣傳引導,不僅僅對于家長和孩子,還應該對全社會進行宣傳,讓全社會正確認知職業技術教育,普及相關法律意識,讓廣大學子和家長懂得利用法律武器來維護自身利益。

      (2)相關部門完善關于監督和打擊此類詐騙的措施和規定,增加違法成本,加大打擊力度,從根源上杜絕此類事件的發生,同時拓寬相關舉報渠道。

       

      (編輯:zhongpen)

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